Příprava a struktura závěrečné práce na FSS VŠE

Při psaní závěrečné práce, ať už bakalářské či magisterské, je klíčové prokázat schopnost aplikovat získané poznatky a dovednosti při řešení konkrétního odborného problému. Typ závěrečné práce by měl odpovídat obsahu a úrovni daného stupně studia.

Výběr tématu a vedoucího práce

Téma závěrečné práce může být buď vlastní, nebo si student může vybrat z témat vypsaných v Informačním systému (IS). Vlastní téma musí být akceptováno vedoucím práce či školitelem. V průběhu psaní může být téma po souhlasu vedoucího upřesněno. Vedoucím práce může být pedagog minimálně s hodností Ph.D.

Struktura závěrečné práce

Vnitřní členění závěrečné práce a podoba jejích jednotlivých částí je zpravidla dána Manuálem APA v 6. vydání, s určitými výjimkami pro úvodní strany. Samotná práce by měla v souladu s Manuálem APA dodržovat strukturu známou pod zkratkou IMRaD: úvodní kapitoly (Introduction), metoda (Method), výsledky (Results) a diskuze (Discussion). Tyto kapitoly na sebe logicky a obsahově navazují a tvoří plynulý text, po nichž následuje seznam literatury a případné přílohy.

Úvod

Úvod obsahuje zdůvodnění, proč je vhodné se danou oblastí zabývat a řešit konkrétní výzkumnou otázku. Dále poskytuje přehled dosavadních uchopení a řešení problému v odborné literatuře a vede k explicitnímu stanovení výzkumné otázky, hypotéz a výchozího přístupu k jejímu empirickému řešení. V případě disertační práce musí úvod obsahovat rozsáhlejší komentář k dosavadnímu stavu poznání daného tématu (cca 10-15 stran), použitou metodologii, hypotézy, které student zkoumal, shrnutí toho, čeho doktorand dosáhl, i charakteristiku jeho osobního přínosu.

Metoda

Tato část má obvykle několik podkapitol, které popisují podrobnosti použitého výzkumného designu. Skladba podkapitol se liší podle typu studie. Minimálně zahrnuje popis účastníků studie a procedury jejich výběru, stejně jako popis procedur, kterými výzkumník vytvářel data. Podrobnosti lze nalézt v manuálu APA, část 2.06.

Výzkumný soubor

Vedle popisu účastníků a statistického shrnutí jejich základních demografických charakteristik obsahuje i postupy použité pro sestavení vzorku a relevantní opatření pro zajištění etiky výzkumu. U kvantitativních studií zahrnuje i úvahu o síle testu a žádoucí velikosti vzorku. U kvalitativních studií s malým počtem účastníků se doporučuje uvést tabulkový přehled účastníků s relevantními charakteristikami. Dále jsou zde informace o osobě, která data vytvořila a analyzovala, které mohou být důležité pro posouzení validity.

Výzkumný postup (procedura)

Obsahuje popis výzkumného postupu (protokolu), tedy jak probíhala tvorba dat a co a v jakém pořadí prováděly zkoumané osoby. U kvalitativních výzkumů jsou uvedeny také mezikroky analýzy, aby bylo možné vysledovat myšlenkovou cestu k závěrům. Různé designy jsou popisovány různým způsobem, viz příloha manuálu APA.

Měřicí nástroje

Popis použitých metod zahrnuje i údaje o jejich validitě. V případě nové, nepublikované či přeložené metody je nutné uvést i postup tvorby či adaptace, včetně kompletního znění (dotazníky, rozhovorová či pozorovací schémata), které je uvedeno v příloze. U kvalitativních studií je tato část obvykle pojmenována jako „Tvorba dat“ (nebo „Sběr dat“) a zahrnuje popis procedur vedoucích k získání dat.

Analýza dat

Popis zvolených analytických postupů a jejich zdůvodnění. Uvádějí se pouze analýzy, u nichž je potřeba přidat zdůvodnění volby či vysvětlení, nebo analýzy, které se skládají z více kroků. U kvalitativních studií jsou uváděny informace odpovídající zvolenému postupu analýzy dat. Identifikace použitých statistických analýz se většinou zahrnuje do výsledků.

Výsledky

Popis výsledků jednotlivých kroků analýzy na úrovni proměnných (kódů, kategorií) včetně korektně prezentovaných výstupů analýz, konstatování o potvrzení či vyvrácení hypotéz. Způsob popisu výsledků statistických analýz je popsán v 5. kapitole manuálu APA.

Diskuze

Přináší interpretaci výsledků. Obsahuje úvahy nad tím, do jaké míry se podařilo zodpovědět výzkumnou otázku. Začleňuje zjištění do teoretického rámce. Konstatování limitů výsledků ve smyslu interní i externí validity. Uvedeny jsou i možné aplikace výsledků, návrhy dalších výzkumných otázek a kroků vedoucích k hlubšímu porozumění danému jevu.

Citace a literatura

Citace se řídí obvyklými pravidly a etikou vědecké práce. Způsob citace je upraven dle Chicago Manual of Style (Author-Date)..

Existují dva základní přístupy k uvádění citací: odkazování přímo v textu v závorkách, nebo uvádění citačních údajů pod čarou. Z těchto přístupů vychází konkrétní citační styly a normy.

Přímo v textu práce uveďte odkaz na plnou citaci zdroje, který je na konci práce v seznamu literatury. Tento odkaz má obsahovat příjmení autora či editora (případně vydávající organizace) a rok vydání (případně stažení, pokud není jasné, kdy byl text stažený v elektronické podobě, napsán). To vše v závorce, např.: (Robinson 2006). V případě dvou autorů/editorů se uvádí oba (Robinson a Wright 2006). Pokud je jich více než dva, uvádí se: (Robinson a kol. Pokud se jedná o obsáhlejší pramen, je vhodné uvést za jménem autora a rokem ještě číslo stránky/stránek nebo číslo kapitoly, z nichž jste čerpali, např.: (Robinson 2006: 51) nebo (Robinson 2006: kap. 3).

Pokud citujete autora doslova, je třeba jeho text dát do uvozovek či zvýraznit kurzívou. Při obsáhlejším citátu (nad 4 řádky) je vhodné citát psát užším řádkováním, odsadit ho a opět dát do uvozovek a/nebo zvýraznit kurzívou nebo tučným písmem.

Tento typ citování umožňuje i poznámky pod čarou, kam se ale uvádějí především doplňující informace, které by rušily plynulost hlavního textu.

Vzory citací

U zdrojů můžete uvést další údaje, které jsou podle Vás důležité pro pochopení kontextu:

• Monografie/kniha: Librová, H., 2003: Vlažní a váhaví: kapitoly o ekologickém luxusu.
• Článek ve sborníku, editované knize: Norberg-Hodge, H., 2003: Shifting direction: from global dependence to local interdependence. Str. 241-253, v: Goldsmith, E., and J. Mander, eds.: The case against the global economy and for a turn towards localisation.
• Článek v časopise: Seyfang, G., 2007: Cultivating Carrots and Community: Local Organic Food and Sustainable Consumption. Environmental Values, roč. 16, č. 2, str.
• Článek v deníku: Zlámalová, L., 2006: Platy překonaly 20 tisíc korun. Hospodářské noviny, 1.-3. 9.
• Článek, který jste přímo neviděli, ale který citujete: Berkes, F., D. Feeny, B. J. McCay a J. M. Acheson, 1989: The benefits of the commons, Nature, 340, str. 91 -93 (Cit. v Burger et al. text Burger et al. pak musí být v seznamu literatury dostupný jako plné citace). Toto by mělo být spíše výjimečné.
• Článek, který jste našli na internetu, ale vyšel i v časopise: Berry , W., 2001: Global problems, local solutions. Resurgence, roč. 20, č. 206, (květen/červen), s. 31-35.
• Osobní sdělení: Vomáčka J., starosta Neustupova, 2008: ústní sdělení (resp.osobní koresponence) 5. 6.
• Nedatovaná informace z internetu, u které není patrný autor a která nevyšla tiskem: Anonymus, 2007: Understanding social enterprise. Webová stránka Social Enterprise London, www.sel.org.uk/socent/index.html . [Staženo 30.11.2007 ]

Seznam literatury

Za textem je zařazen abecedně seřazený soupis použité literatury a pramenů. Texty bez autora či editora se zařazují abecedně podle prvního písmene názvu. Názvy cizích publikací se uvádějí v originále. U méně běžných jazyků (maďarština, holandština apod.) uveďte překlad názvu do češtiny v hranaté závorce za jeho přesnou citací. Názvy děl v jazycích, které nepoužívají latinku (ruština) mohou být transkribovány do latinky. Je-li dílo přeloženo do češtiny, je třeba citovat poslední české vydání. Každý bibliografický údaj, který má více než jeden řádek, píšeme řádkováním 1, mezi jednotlivými údaji používáme řádkování 1,5.

Příklady citací v seznamu literatury:

• Monografie: MAŇÁK, J. Rozvoj aktivity, samostatnosti a tvořivosti žáků. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 1998. 134 s. ISBN 80-210-1880-1.
• JELÍNEK, J. - STYBLÍK, V. Čtení o českém jazyku. 1. vyd. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1971. ISSN 7945-456-23. (jména mohou být oddělena i čárkou)
• STŘELEC, S., et al. Kapitoly z teorie a metodiky výchovy I. 1. vyd. Brno : Paido, 1998. 189 s.
• Příspěvek ve sborníku: ŠVEC, V. Učitelovo pojetí efektivních vyučovacích postupů. In MAREŠ, J., SLAVÍK, J. SVATOŠ, T., ŠVEC, V. Učitelovo pojetí výuky. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 1996, s.
• Časopisecký článek: PALOUŠ, R. Filosofie jakožto výchova. Pedagogika , 1998, roč. 48, č. 2, s.
• Články z fulltextových databází: Citují se jako normální časopisecké články na základě údajů v databázi.

Tabulky, grafy a obrázky

Označování tabulek, grafů a schémat musí být v celé práci jednotné. Mají své vlastní číslování a číslují se buď průběžně, nebo v desetinném systému (jsou-li v něm číslovány kapitoly). Musí mít nadpis, který je označuje tak, aby byly srozumitelné a úplné bez ohledu na ostatní text práce. Musejí mít standardním způsobem citovaný pramen, který musí být zařazen v použité literatuře. Mohou být zařazeny přímo v textu nebo jako samostatná příloha za textem práce.

Tabulky, které jsou v relativních četnostech, musejí mít alespoň jeden údaj v absolutních četnostech (n).

Rozsah a formální náležitosti

Doporučený rozsah bakalářské práce je 72 tis. znaků (včetně mezer), respektive 90 tis. znaků pro magisterskou práci. Do počtu se nepočítají úvodní strany, literatura a přílohy. Stanovený limit je možné překročit, avšak vysoký počet stran není automaticky považován za ukazatel kvality práce.

Pro doktorské práce se rozsah pohybuje v rozmezí 120 - 250 normovaných stran základního textu (včetně poznámek, bez bibliografie, příloh a obsahu). Úvod a závěr musí mít dohromady minimálně 40 normostran.

Doporučuje se použít oficiální šablonu závěrečné práce, která odpovídá manuálu APA, ale s přizpůsobeným formátem pro konečnou podobu textu. Tabulky a obrázky se zařazují přímo do textu, nikoli do zvláštní přílohy.

Odevzdání práce

V semestru, kdy je plánovaná obhajoba, si student zapisuje Diplomový seminář. Jeho absolvování je první podmínkou pro přijetí práce. Student odevzdává práci elektronicky do „Archívu závěrečné práce studenta“ v IS MU a také v tištěné verzi (1x) na sekretariát katedry.

Katedra psychologie FSS MU nehradí žádné náklady spojené s přípravou a realizací závěrečné práce.

tags: #vzor #seminarni #prace #fss #evs #muni