Tato práce se zabývá rolí prožitku ve sportu. Rozlišuje různé druhy a zaměřuje se hlavně na autenticitu prožitku. Vypisuje různé autory zabývající se problematikou prožitku. Porovnává názory na prožitek v minulosti a v současnosti. Dále zmiňuje problematiku současné doby, kde se prožitek vytrácí, a sepisuje východiska, která by měla vést k obnově prožívání.
V kontextu společenskovědního zkoumání je důležité identifikovat filozofické přístupy, ze kterých vychází metodologie daného autora. Jedná se jak o východiska autorem přímo uváděná, tak o přístupy, se kterými se seznámil, ovlivnily jeho směřování a ve své práci je dále využívá implicitně.
V bakalářské práci s názvem "Filozofická a etická východiska autenticity prožívání ve sportu a tělovýchově" od Heleny Svobodové se detailně zkoumá role prožitku ve sportovním prostředí. Práce rozlišuje různé druhy prožitků a klade důraz na jejich autenticitu.
Identifikace filozofických přístupů
Autor disertační práce se zaměřuje na teoretická východiska tvorby a hodnocení pracovních listů pro výuku cizích jazyků, se zvláštním zaměřením na španělský jazyk. Cílem je komplexně zmapovat současnou situaci v oblasti použití pracovních listů v cizojazyčné výuce.
Práce vychází ze skutečnosti, že pro přejímání, adaptaci, tvorbu, použití, hodnocení, revizi, případně aktualizaci pracovních listů neexistují v české odborné literatuře žádná teoretická východiska. Dosud též nebyl na toto téma realizován žádný tuzemský relevantní výzkum, přestože učitelé poměrně často tento komplementární didaktický materiál jako doplněk běžné učebnice používají.
Hlavním cílem této disertace je analyzovat pracovní listy a popsat proces jejich tvorby a použití. Výsledkem práce je návrh způsobů řešení zmíněných nedostatků a potenciálních problémů.
Teoretická část disertační práce je zaměřena na analýzu informačních zdrojů tematicky svázaných s tvorbou didaktických materiálů. Důraz je kladen na komparaci zásad tvorby a hodnocení učebnic. Na základě selekce publikovaných zásad je navržen soubor postupů tvorby a soubor hodnotících kritérií pro posouzení kvality buď přejatých, nebo nově vytvářených pracovních listů.
Východiska pro obnovu prožívání
Práce Heleny Svobodové zmiňuje problematiku současné doby, kde se prožitek ve sportu vytrácí, a sepisuje východiska, která by měla vést k obnově prožívání. Tato východiska jsou klíčová pro pochopení filozofických a etických základů autenticity sportovních prožitků.
V kontextu zkoumání Maxe Webera, jehož dílo se dotýká problematiky "objektivity" ve společenskovědním zkoumání, je důležité pochopit filozofická východiska metodologie. Tyto přístupy, ať už explicitně zmíněné nebo implicitně přítomné, formují autorovo vnímání a zpracování tématu.
Max Weber a modernita: Rychlokurz sociologie č. 9
Bakalářská práce Heleny Svobodové, obhájená v roce 2016 na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, se hlouběji zabývá právě těmito filozofickými a etickými aspekty prožívání ve sportu a tělovýchově.
Klíčovým aspektem práce je snaha o pochopení a definování autenticity prožitku ve sportu, což vyžaduje nahlédnutí do různých filozofických směrů a jejich aplikaci na sportovní realitu. Porovnávání historických a současných pohledů na prožitek pomáhá odhalit, jak se naše vnímání a hodnocení sportovních zážitků v průběhu času měnilo.
Tato práce tak představuje cenný příspěvek k diskuzi o hlubším smyslu sportovního prožívání a hledá cesty k jeho obnově v moderní společnosti.
tags: #disertacni #prace #filozoficka #vychodiska