Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy: Vzdělávání budoucích učitelů a odborníků

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy (PedF UK) je jednou ze sedmnácti fakult Univerzity Karlovy. Jejím úkolem je příprava učitelů pro všechny typy a stupně škol, příprava odborníků a vědeckých pracovníků v pedagogice, edukativní psychologii a didaktice resp. didaktikách různých oborů. Fakulta realizuje přípravu učitelů jak v pregraduálním studiu (bakalářské a magisterské studijní programy), tak v programech celoživotního vzdělávání (další profesní a zájmové vzdělávání učitelů, univerzita třetího věku). Poskytuje tedy jak budoucím, tak i stávajícím učitelům specializované odborné vzdělání na vysoké úrovni, a to včetně programů doktorských.

I když se přípravou učitelů v rámci UK zabývá dalších pět fakult, je postavení Pedagogické fakulty zaměřením na tuto problematiku v její plné šíři jedinečné. V prezenčním bakalářském studiu připravuje PedF učitele pro mateřské školy, odborníky ve speciální pedagogice a psychologii, odborníky v oborech se zaměřením na vzdělávání (kromě fyziky a zeměpisu). Bakalářské studium v kombinované formě se zaměřuje na přípravu pedagogických pracovníků ve výchovných zařízeních, odborníků ve speciální pedagogice a výuku managementu pro řídící pracovníky ve školství.

Fakulta má akreditaci pro vyučování učitelství VVP (= všeobecně vzdělávacích předmětů) všech oborů kromě latiny, španělštiny, fyziky, zeměpisu a deskriptivní geometrie. Fakulta vypisuje též obory speciální pedagogiky, environmentální výchovy a zdravovědy. Ze starého tzv. modulového systému studia fakulta v rámci tzv. Boloňského programu přešla na trojstupňový systém studia se stupni bakalář (Bc.), magistr (Mgr.) a doktor (Ph.D.). Fakulta je také akreditována pro rigorózní řízení doktorátu filozofie (PhDr.) a poskytuje habilitační (doc.) a profesorská (prof.) řízení v příslušných oborech.

Nabízené studijní obory

Pedagogická fakulta nabízí širokou škálu bakalářských studijních programů zaměřených na vzdělávání, které jsou realizovány jak v prezenční, tak v kombinované formě. Tyto programy se liší délku studia, která je standardně 3 roky, a možností sdruženého studia, kdy si student volí dva aprobační předměty.

Bakalářské studijní programy (prezenční, 3 roky)

  • Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
  • Český jazyk se zaměřením na vzdělávání
  • Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání
  • Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání
  • Informační technologie se zaměřením na vzdělávání
  • Matematika se zaměřením na vzdělávání
  • Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
  • Pedagogika
  • Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání
  • Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání
  • Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání
  • Biologie, geologie a environmentalistika se zaměřením na vzdělávání
  • Dějepis se zaměřením na vzdělávání
  • Chemie se zaměřením na vzdělávání (také kombinovaná forma)
  • Pedagogika (v rámci Biologie, geologie a environmentalistiky se zaměřením na vzdělávání, kombinovaná forma)
  • Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání
  • Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (také kombinovaná forma)
  • Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání
  • Psychologie s rozšířením o speciální pedagogiku
  • Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku (kombinovaná forma)
  • Učitelství pro mateřské školy (kombinovaná forma)
  • Školský management (kombinovaná forma)

Sdružené studium (bakalářské, prezenční, 3 roky)

Mnoho z výše uvedených oborů lze studovat také ve sdružené formě, což umožňuje studentům kombinovat dva aprobační předměty. Například:

  • Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Českým jazykem, Francouzským jazykem, Hudební výchovou, Informačními technologiemi, Matematikou, Německým jazykem, Pedagogikou, Ruským jazykem, Výtvarnou výchovou, Základy společenských věd)
  • Biologie, geologie a environmentalistika se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Dějepisem)
  • Český jazyk se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Dějepisem, Francouzským jazykem, Hudební výchovou, Německým jazykem, Ruským jazykem, Speciální pedagogikou, Výchovou ke zdraví, Výtvarnou výchovou, Základy společenských věd)
  • Dějepis se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Biologií, geologií a environmentalistikou, Českým jazykem, Francouzským jazykem, Hudební výchovou, Matematikou, Německým jazykem, Ruským jazykem, Výtvarnou výchovou, Základy společenských věd)
  • Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Českým jazykem, Dějepisem, Chemií, Matematikou, Pedagogikou, Základy společenských věd)
  • Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Českým jazykem, Dějepisem, Hrou na nástroj, Informačními technologiemi, Sborovým zpěvem)
  • Chemie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Biologií, geologií a environmentalistikou (kombinovaná forma), Francouzským jazykem, Informačními technologiemi, Matematikou (kombinovaná forma), Německým jazykem, Ruským jazykem, Výchovou ke zdraví (kombinovaná forma))
  • Informační technologie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Hudební výchovou, Chemií, Matematikou, Pedagogikou, Ruským jazykem, Tělesnou výchovou a sportem, Výchovou ke zdraví)
  • Matematika se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Dějepisem, Francouzským jazykem, Chemií (kombinovaná forma), Informačními technologiemi, Německým jazykem, Pedagogikou (kombinovaná forma), Tělesnou výchovou a sportem, Výchovou ke zdraví (kombinovaná forma))
  • Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Českým jazykem, Dějepisem, Chemií, Matematikou, Základy společenských věd)
  • Pedagogika se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Biologií, geologií a environmentalistikou (kombinovaná forma), Francouzským jazykem, Informačními technologiemi, Matematikou (kombinovaná forma), Výtvarnou výchovou)
  • Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Anglickým jazykem, Českým jazykem, Dějepisem, Chemií, Informačními technologiemi)
  • Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Biologií, geologií a environmentalistikou, Informačními technologiemi, Matematikou, Výchovou ke zdraví, Základy společenských věd)
  • Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem (s Biologií, geologií a environmentalistikou (kombinovaná forma), Českým jazykem, Chemií (kombinovaná forma))

Všechny bakalářské programy mají standardní dobu studia 3 roky.

Mapa Prahy s vyznačením budovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy

Historie a rozvoj fakulty

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy (PedF UK) byla založena v roce 1946, poté byla zrušena v roce 1953 a obnovena v roce 1964. Samostatné pedagogické fakulty začaly v Československu vznikat až po 2. světové válce. Dekretem prezidenta republiky Edvarda Beneše z 27. října 1945 bylo rozhodnuto o vysokoškolském vzdělávání učitelů, na který navázal zákon o zřízení pedagogických fakult ze dne 9. dubna 1946. Vládní nařízení z 27. srpna 1946 pak určilo statut pedagogických fakult. Zápis na Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy začal 25. září 1946. Slavnostní otevření fakulty proběhlo 15. listopadu 1946 v Domě umělců v Praze za účasti prezidenta Edvarda Beneše.

V roce 1948 zahájily činnost pobočky fakulty v Plzni a Českých Budějovicích. Roku 1953 byly Pedagogické fakulty zrušeny a nahrazeny jinými typy ústavů pro vzdělávání učitelů. Nástupci pražské Pedagogické fakulty se v letech 1953-1959 staly Vysoká škola pedagogická a Vyšší pedagogická škola. Od akademického roku 1959/1960 převzaly vzdělávání učitelů Pedagogické instituty.

Od roku 1964 dochází k obnově Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Vedle učitelských kombinací pro všechny stupně a typy škol fakulta nabízí také obory speciální sbormistrovství a psychologie. V současné době[kdy?] zažívá Pedagogická fakulta obrodu v podobě studentských aktivit. V roce 2013 vznikl studentský spolek Agora a svojí činností dal impulz ke vzniku dalším spolkům.

Přijímací řízení a přípravné kurzy

Přihlášky ke studiu na bakalářské a magisterské programy je možné podat do 28. února. Přijímací zkoušky proběhnou od 1. do 19. června 2026. Pro studenty, kteří plánují hlásit se na žádané obory jako medicína, psychologie nebo PA ČR v roce 2026, fakulta nabízí od podzimu přípravné kurzy v prezenční i online podobě. Tyto kurzy zahrnují základní učebnice a u VIP balíčků rozšířenou doporučenou literaturu a garanci v případě nepřijetí na daný obor. Důraz je kladen na strategii, práci s časem, znalost typových úloh a psychickou přípravu.

Vědecká a publikační činnost

Pedagogická fakulta je nejen pedagogickým, ale i vědeckým pracovištěm. Pracovníci fakulty jsou nositeli nebo spoluřešiteli více než stovky grantů domácích i mezinárodních agentur. Rozsáhlá je vydavatelská činnost fakulty. Kromě sborníků, skript a příležitostných tisků je vydavatelem řady celostátních časopisů, např. Alma Mater, Hudební výchova, Pedagogika, Speciální pedagogika, Orbis Scolae, Výtvarná výchova a další.

Z výsledků šetření Akreditační komise vyplývá, že Pedagogická fakulta UK zaujímá mezi devíti pedagogickými fakultami v ČR ve všech směrech přední místo.

Struktura fakulty

Pedagogická fakulta se kromě děkanátu a studijního oddělení člení na vědecko-výzkumná, výzkumně-výuková, výuková a ostatní pracoviště. Základními prvky jsou tedy ústavy, katedry, kabinety a centra (nebo střediska a vydavatelství).

Mezi významná pracoviště patří například:

  • Katedra speciální pedagogiky
  • Katedra biologie a environmentálních studií
  • Katedra hudební výchovy
  • Katedra českého jazyka
  • Katedra psychologie
  • Katedra dějin a didaktiky dějepisu

Fakulta sídlí v budovách na adrese Magdalény Rettigové 47/4, Praha 1, Nové Město.

tags: #karlova #univerzita #pedagogika