Mateřská škola Matěchova, Praha 4, Halasova 1069 přináší každý den něco nového a inspirativního, což je důležité na cestě k vzdělání a osobnímu rozvoji.
Struktura a zaměření
V současné době má mateřská škola celkem 101 dětí ve čtyřech třídách. Od 1. 9. 2016 jsou třídy rozděleny podle věku dětí.
- 1. Motýlci: U nejmenších dětí se nejvíce zaměřujeme na pozvolnou adaptaci v novém prostředí, rozvoj sociálních dovedností a komunikace. Paní učitelky zde kladou důraz na rozvoj samostatnosti, učí děti vzájemné ohleduplnosti.
- 2. Žabičky: Ve třídě Rybiček se obvykle pracuje již víceméně stejně, jako ve třídě předškolní. Obvykle se zde totiž setkává skupinka předškoláků a skupinka dětí pětiletých, které ještě do školy nepůjdou.
- 3. Rybičky: (Pozn.: V textu jsou třídy Žabičky a Rybičky zaměněny. Vycházíme z původního textu, kde Rybičky popisují předškolní přípravu). Ve třídě Rybiček se obvykle pracuje již víceméně stejně, jako ve třídě předškolní.
- 4. Berušky (předškolní třída): V předškolní třídě Berušek je práce zaměřena také na rozvoj školní zralosti a připravenosti. Děti zde mají mnoho možností pro rozvoj všech svých schopností - logického a samostatného myšlení, předmatematických představ, rozvoj čtenářských dovedností, nácvik správného držení tužky atd.
Veškerá vzdělávací činnost se odehrává formou zábavných aktivit, během kterých se děti, jakoby mimochodem, učí. Snažíme se je vzdělávat pomocí prožitků, experimentů a hrou.
Filosofie a klima školy
Naše mateřská škola není zaměřena na výkon, ale na dobré klima. Velmi ostražitě dbáme na začlenění dětí z jiného kulturního prostředí, na děti s jakoukoli odlišností či handicapem. Snažíme se poskytnout dětem co největší prostor pro volnou hru podle jejich vlastní fantazie.
Zkušenosti nám překvapivě ukázaly, že odpolední hry, které nejsou přerušovány lektory, příchody a odchody dětí na kroužky, poskytují nyní dětem dostatek klidu a času pro rozvoj skutečně velkých fantazijních her. Děti staví bunkry, nemocnice, domácnosti, rozdělují si role, hrají si tak, jako my, když jsme byli malí.
Nadstandardní a projektové aktivity
Za běžných okolností naše škola realizuje řadu nadstandardních aktivit - výlety, ozdravné pobyty v přírodě, pořádání besídek a nejrůznějších slavností pro děti i rodiče (lampiónový průvod, vánoční besídky, oslavy Dne Země, oslavy Dne dětí, besídky ke Dni matek, Sportovní odpoledne pro tatínky, rozloučení s předškoláky apod.).
V tuto chvíli se kvůli epidemiologické situaci snažíme pořádat zajímavé projektové dny také, ale pouze v dopoledních hodinách pro děti. Kvůli nepříznivé epidemiologické situaci jsme v tomto školním roce zrušili také naprostou většinu zájmových kroužků.
Přírodovědné projektové dny pro mateřské školy
Interkulturní setkání a podpora vícejazyčnosti
V únoru 2019 proběhlo interkulturní setkání v Mateřské škole Matěchova pro všechny rodiče a zaměstnance školy. Odborná pracovnice na setkání pedagogům i rodičům představila služby METY, poté paní ředitelka představila praxi mateřské školy s dětmi s odlišným mateřským jazykem. Hovořila také pedagogické stáži v Anglii a ve Švédsku.
Na interkulturním setkání představila lektorka kurz češtiny jako druhého jazyka. Poté rodiče představovali svoji rodnou zemi a město, odkud pochází. Popisovali, jaké bylo přestěhovat se do cizí země, proč se stěhovali a co je v České republice čekalo. Na závěr proběhla diskuze vedená paní ředitelkou na téma jaké služby může mateřská škola nabízet vícejazyčným rodičům.
Kurz českého jazyka pro děti s odlišným mateřským jazykem
Kurz českého jazyka pro děti s odlišným mateřským jazykem probíhá v Mateřské škole Matěchově již třetím rokem. Lekce jsou realizovány pravidelně jednou týdně a navštěvuje je 15 přihlášených dětí napříč třídami a jazykovou úrovní českého jazyka.
Během druhého pololetí školního roku 2018/2019 byly však zajištěny organizační podmínky vhodné k rozdělení dětí do dvou skupin. Vznikla skupina začátečníků a skupina pokročilých, tudíž obsah jednotlivých lekcí lépe odpovídá potřebám dětí. Skupina začátečníků se seznamuje především se slovní zásobou českého jazyka a skupina pokročilých se věnuje procvičování jednotlivých gramatických oblastí.
Gramatické oblasti jsou zároveň se vzdělávacími tématy uspořádány do roční osnovy, podle které pedagog postupuje. Vzdělávací témata jsou seřazena vzestupně podle náročnosti s přihlédnutím k ročním obdobím a tradicím. Mezi používané metody práce patří zejména hromadná výuka a práce ve skupinách. Využívány jsou především didaktické obrázky, didaktické hry a pomůcky běžně dostupné ve třídě mateřské školy. Řadu grafických pomůcek si tvoří pedagog sám.
Aktuálně se zabýváme možností nákupu nových pomůcek, díky kterým by byla jednotlivá témata lépe doplněna. Během druhého pololetí školního roku 2018/2019 je plánována možnost zapojení rodičů do některých lekcí kurzu češtiny. Pro rodiče s dětmi by byla organizačně připravena vždy jedna hodina v měsíci. Rodiče by díky návštěvě mohli vidět, jak jejich děti pracují a jaké jsou jejich dovednosti v oblasti českého jazyka. Dále by byli seznámeni se vzdělávacími pomůckami, se kterými je v rámci kurzu pracováno. Pokud by to bylo možné, mohli by podobným způsobem s dětmi probranou látku opakovat doma.
Informace o škole
Mateřská škola Matěchova, Praha 4, Halasova 1069 se nachází na adrese Halasova 1069/4, Praha 4.
Výběr mateřské školy je jedním z nejdůležitějších rozhodnutí, které rodiče musí učinit. Instituce jako je Mateřská škola Matěchova, Praha 4, Halasova 1069 tvoří základní kameny vzdělání a hrají klíčovou roli v utváření budoucnosti dítěte. Mateřská škola je první institucí, kde se dítě setkává se strukturovaným vzděláváním. Tato fáze je klíčová pro rozvoj sociálních dovedností, sebevědomí a základních akademických schopností. Důležité je, aby dítě chodilo do školy s radostí a nadšením.
Věříme, že Mateřská škola Matěchova, Praha 4, Halasova 1069 by mohla být tou školou, na kterou bude vaše dítě v dobrém vzpomínat.
