Vzdělávání nemusí skončit získáním titulu. V rámci celoživotního vzdělávání nabízíme široké veřejnosti příležitost rozvíjet znalosti a schopnosti v oblastech vlastního výběru a pomáháme prostřednictvím krátkodobých i dlouhodobých kurzů rozvíjet vlastní potenciál.
Celoživotní vzdělávání (dále jen „CŽV“) se týká různých forem učení, které posilují, prohlubují, obnovují nebo rozšiřují znalosti, dovednosti a kvalifikaci zúčastněných jednotlivců. Programy CŽV jsou orientovány na výkon povolání nebo zájmově. Specifickým druhem zájmově orientovaného vzdělávání je Univerzita třetího věku. Celoživotní vzdělávání se řídí § 60 Zákona č. 111/1998 Sb.
V roce 2022 se v dospělosti vzdělávalo 45 % osob, přičemž 8 % tak činilo v rámci formálního vzdělávání na střední či vysoké škole. Do neformálního vzdělávání se v rámci kurzů, seminářů nebo pracovních školení zapojilo 40 % osob. Neformálního vzdělávání se více účastní lidé s vyššími příjmy, vysokoškolským vzděláním a ve velkých městech.
V roce 2020 zajišťovalo vzdělávání svých zaměstnanců 86 % podniků. Jiné vzdělávání, než pouze povinné vyplývající ze zákona, zajišťovalo 57 % podniků oproti 64 % v roce 2015.
Celoživotní vzdělávání (CŽV) je určeno především zájemcům o studium, které není ukončeno získáním akademického titulu. V rámci akreditovaných studijních programů se jedná o studium jednoho nebo více předmětů z nabídky studijních předmětů některého akreditovaného navazujícího magisterského studijního programu v prezenční formě studia. Účastníci celoživotního vzdělávání nemají statut studenta dle zákona o vysokých školách č. 111/1998 Sb. ve znění novely č. 147/2001 Sb. (není poskytnuta sleva na stravování v menzách VUT, jízdné v hromadné dopravě a ubytování na kolejích atd.).
Specifické kurzy a moduly pro profesní rozvoj
Nově akreditovaný polytematický kurz nabízí ucelené a prakticky zaměřené vzdělání pro sociální pracovníky a pracovníky v sociálních službách. Kurzy jsou určeny nejen pro pracovníky přímé péče, ale také pro vedoucí a metodické pracovníky, kteří se podílejí na řízení kvality služeb a strategickém plánování.
Moduly zaměřené na sociální práci:
- Sociální práce s „ne-motivovanými klienty“: Tento modul představuje proces a klíčové zásady sociální práce s „ne‐motivovanými klienty“ v kontextu kontroly. Věnuje se objasnění „ne‐motivace“ klientů z ekosystémové perspektivy a diskutuje příčiny „ne‐motivace“ klientů vyplývající z jejich osobní situace, vztahů se sociálními pracovníky a z kontextů, které tyto vztahy ovlivňují na úrovni mikro, mezo a makrosystémů. Dále představuje klíčové principy a fáze práce s „ne‐motivovanými klienty“ a vybrané přístupy při rozhodování, do jaké míry respektovat právo na sebeurčení klienta v situacích, kdy ohrožuje sebe, druhé, či je ohrožován druhými. Lektor: Mgr. Radka Janebová, Ph.D.
- Zvládání stresu a syndromu vyhoření: Modul je zaměřen na vysoce aktuální témata zvládání stresu a syndromu vyhoření s uvedením možností jejich řešení v kontextu pomáhajících profesí. Zaměřuje se na vysvětlení definic a teorií vzniku stresu a jeho možných dopadů na život člověka, podstaty syndromu vyhoření a jeho vlivu na činnosti sociálních a dalších pomáhajících pracovníků. Na úrovni osobní i profesní se věnuje možnostem podpory well-beingu člověka jako způsobu vyrovnávání se se stresem a předcházení vzniku, případně alespoň zmírňování důsledků, syndromu vyhoření. Lektor: Mgr. Lucie Smutková, Ph.D.
- Specifika práce s osobami se sluchovým postižením: Modul se zaměřuje na seznámení účastníků s jednotlivými skupinami osob se sluchovým postižením - zejména s jejich potřebami v oblasti komunikace a používání kompenzačních pomůcek. Následně se program věnuje vysvětlení specifik v oblasti sociální práce u klientů (zejména dospělých), která vyplývají ze sluchové vady. Lektor: Mgr. Tereza Koliášová, Ph.D.
- Individuální plánování v sociální práci: Modul je určen pro základní seznámení s tématem individuálního plánování. Jeho cílem je seznámit účastníky s tím, co to vlastně je individuální plánování, v jakém kontextu se individuální plánování realizuje a na jakých zásadách je postaveno. Lektor: Bc. Jan Syrový
- Právní rámec a strategie v sociálních službách: Modul je určen pro vedoucí a metodické pracovníky sociálních služeb, pracovníky přímé péče, pracovníky krajských a obecních úřadů, pro všechny sociální pracovníky a ostatní pomáhající profese. Cílem je naučit aplikovat strategie, zákona, mezinárodní a evropské dokumenty, uvědomovat si konkrétní vztah mezi nimi a vlastní praxí, aby klient z toho měl užitek a poskytovatel využil tuto znalost pro zefektivnění své činnosti a zároveň komunikaci se svými zadavateli. Modul podpoří řízení kvality v organizaci, manažerské rozhodování organizací a zároveň postavení v síti sociálních služeb vůči všem stakeholderům. Lektor: Mgr. Jan Vrbický, DiS.
- Právo v sociální práci: Modul vychází z Minimálního standardu vzdělávání v sociální práci. Věnuje se postavení sociálního pracovníka v českém právu a jeho kompetencím v klíčových oblastech jeho činnosti. Lektor: JUDr. Mgr. Filip Rigel, Ph.D.
- Firemní fundraising a public relations: Modul je zaměřen na poskytnutí komplexního vhledu do firemního fundraisingu a public relations. Účastníci získají hlubší porozumění důležitosti firemního fundraisingu a jeho základních principů. Obsah kurzu zahrnuje široké spektrum témat, od strategií oslovování firemních dárců a tvorby fundraisingových plánů až po důležitost etiky a péče o dárce. Důraz je kladen na praktické aspekty firemního fundraisingu. Další část modulu se zaměřuje na public relations, přičemž účastníci se seznámí s nástroji PR a praktickými strategiemi pro efektivní komunikaci s veřejností a médii. Lektorka: David Petr
- Komunikace a rozvoj dovedností: Modul se v první části zabývá problematickou komunikace uvnitř v organizaci i s jejím okolím. Zahrnuje vymezení komunikace jako součásti kultury organizace a jejího hodnotového zakotvení, mediální komunikace a public relations. Druhá část modulu je zaměřena na rozvíjení komunikativních dovedností, základní principy efektivní a asertivní komunikace. Lektoři: Mgr. Michal Trousil, Ph.D.; Mgr. Iva Junová, Ph.D.
Příklady úspěšných vzdělávacích programů
Vzdělávací program Master of Real Estate pořádaný Vysokou školou finanční a správní má poměrně široký záběr a součástí programu je i blok zaměřený na oblast hypotečních úvěrů a jejich využití při financování nemovitostí. Jak lektor tohoto bloku mohu konstatovat příkladnou úroveň přípravy a organizace ze strany VŠFS. Oblast hypotečních úvěrů není nutnou výbavou průměrného realitního makléře. Školení probíhalo v intervalech 14 dní a bylo velmi dobře strukturované a přesně kopírovalo práci poradce v praxi. Každá lekce byla zaměřena na jednu část. Lektorka se vždy ptala na zpětnou vazbu, dostali jsme velkorysý prostor na naše dotazy. Kurz vřele doporučuji všem poradcům, ať už začínajícím, tak i zkušeným.
Absolvovaný kurz byl pro mne uceleným návodem pro obchodování s nemovitostmi. Potřebovala jsem zjistit, jak postupovat a minimalizovat rizika při nákupu investiční nemovitosti, zda jsou mé úvahy správné. A mohu říci, že kurz je přínosný nejen pro realitní zprostředkovatele, kteří se chtějí odlišit od konkurence a dělat tuto činnost na profesionální úrovni, ale i pro realitní investory.
Velmi oceňujeme to, že vedení vysoké školy se zajímá o zpětnou vazbu a na základě našich postřehů a doporučení z praxe přípravné materiály a obsah zkoušek upravuje.
Spolupráce s Vysokou školou finanční a správní předčila naše očekávání co se týče flexibility a komunikace. Realizovali jsme s nimi zkoušky odborné způsobilosti pro pojišťovací zprostředkovatele a velice si ceníme vstřícného přístupu při organizaci zkoušek větších týmů v Praze a Ostravě, a to i v rámci mimořádných opatření v době nouzového stavu. S klidným svědomím mohu VŠFS doporučit.
Kurz doporučuji určitě všem, protože v delším horizontu je jasné, že na trhu uspějí pouze profesionálové. Velkou devízou kurzu MFP je silné zaměření na finanční plán. Ten je základním nástrojem práce finančního poradce, přesto je v praxi někdy podceňován nebo nedobře zpracován. Na konkrétních případech mimo jiné řešíme: co pojišťovat, na jaké částky a kde pojišťovat. Absolvent tak dokáže vyhotovit kvalitnější pojistný.
Zpětným ohlédnutím téměř 3 roky od splnění a složení kurzu MFP jej hodnotím velmi pozitivně a beru jej jako začátek mého osobního posunu/směřování na elitní úroveň poradenství. Samozřejmě další vzdělávání tomu muselo navazovat, MFP bylo nicméně určitě určitým katalyzátorem toho všeho. Největší plus beru know-how pro řízení tvorby a sestavování finančních plánů.
Kurz Master of Real Estate hodnotím kladně a jsem rád, že jsem měl možnost ho absolvovat. Věřím, že brzy využiji získané vědomosti a zkušenosti lektorů v praxi. Mohu vřele doporučit všem účast na tomto kurzu. Za přijatelnou cenu získáte balíček, ve kterém najdete maximum nových myšlenek, zajímavých poznatků i nezapomenutelných zážitků a hlavně nový vítr do své práce. Rád na tento kurz a jeho účastníky vzpomínám. Jsem moc rád, že jsem se přihlásil a úspěšně ho dokončil.
Vzdělávací program MRE je dle mého názoru prvním uceleným kurzem pro zkušenější realitní specialisty, který dává, díky svému širokému rozsahu, obrovskou příležitost k prohloubení znalostí a dovedností v několika stěžejních oblastech. Vzhledem k odlišným zkušenostem a znalostem jednotlivých účastníků na začátku kurzu, je tento koncept studia ideální. Každý má tak možnost se zdokonalit.
Realizaci odborných zkoušek týkajících se distribuce pojištění a zajištění jsme svěřili Vysoké škole finanční a správní, protože nás přesvědčila klientsky vstřícnou komunikací a ochotou najít řešení na míru. Velmi oceňujeme individualizované webové rozhraní pro přípravu na zkoušky, které umožňuje nejenom kvalitu přípravy, ale také manažerskou kontrolu. Dobře postavené on-line přípravné kurzy.
Hodnota kurzu převyšuje jeho reálnou nominální cenu.
Vysokou školu finanční a správní rádi doporučujeme všem našim klientům z pojišťovacího sektoru, kteří potřebují absolvovat zákonné zkoušky odborné způsobilosti. Na VŠFS si ceníme zejména jejich ochoty a profesionality, naši klienti rovněž oceňují výborný a uživatelsky jednoduchý on-line learning systém, ve kterém je možné absolvovat i testy nanečisto. VŠFS budeme rádi doporučovat i nadále.
Účastníci CŽV na ÚSI studují v programu Soudní inženýrství a Rizikové inženýrství. Každý kurz je ohodnocen počtem kreditů shodným s počtem kreditů odpovídajícího předmětu v akreditovaném studijním programu. Uchazeč o přijetí do řádného studia podá elektronickou přihlášku ke studiu na adrese www.vutbr.cz/eprihlaska v termínu od 1.7.2021 do 31.8.2021. Účastníkem CŽV se stává uchazeč v okamžiku oboustranného podpisu „Smlouvy o studiu v programu celoživotního vzdělávání akreditovaného studijního programu“ a uhrazení poplatku za studium. Hodnocení studia účastníka CŽV probíhá dle Studijního a zkušebního řádu VUT v Brně. Absolventi CŽV mohou být zvýhodněni při přijetí ke studiu v akreditovaných studijních programech Soudní inženýrství a Rizikové inženýrství tím, že mohou být přijati bez přijímací zkoušky a bez zaplacení administrativního poplatku za přijímací řízení (a to v případě, že jejich přihláška ke studiu je podána v nejbližším možném termínu přijímacího řízení po dokončení studia kurzů v CŽV).