Prožitek, zážitek, dobrodružství… Kdopak by dobře neznal tyto pojmy? Řada z nás je běžně používá k pojmenování svých aktivit. Stejně tak si mnozí myslí, že se těchto pojmů používá stále více. Pak vás možná bude zajímat, proč tomu tak pravděpodobně je.
Všechny tyto pojmy si již našly místo ve slovní zásobě každého z nás. A často nejen ve slovní zásobě - už jste zkusili lezení, bungee jumping, seskok padákem nebo jste navštívili lanové centrum? Podobné aktivity, a zároveň tedy pojmy, se dostaly už i do popředí zájmu vědců a médií.
Teorie a souvislosti prožívání
Dozvíte se o souvislostech spojených s rizikem a stresem. Stejně tak budete seznámeni z různými teoriemi týkajícími se prožívání. Mezi ně patří například vyhledávání mimořádných prožitků, koncept „flow“, zvratová teorie a časovost prožitků.
Koncept „flow“ popisuje stav plného ponoření a soustředění se na činnost, kdy člověk ztrácí pojem o čase a okolí. Vyhledávání mimořádných prožitků se pak týká jedinců, kteří aktivně vyhledávají situace s vyšší mírou vzrušení a novosti.
Osobnostní růst a pedagogické využití
V knize se také dočtete, jak vaše vlastní prožitky působí na osobnostní růst a jak se takové prožitky dají pedagogicky využít. Prožitky mohou významně přispět k rozvoji seběvědomí, odolnosti a schopnosti řešit problémy.
Zážitková pedagogika využívá tyto principy k efektivnějšímu učení a rozvoji osobnosti. Prostřednictvím řízených aktivit a reflexe zážitků lze dosáhnout hlubšího porozumění a trvalejších změn.
Metody zážitkové pedagogiky
Odborník na slovo vzatý
PhDr. Jiří Kirchner, Ph.D. se profesně orientuje na problematiku psychologie sportu a odolnosti, dobrodružné sporty (orientační sporty, kanoistika, horolezectví, lanové aktivity, herní aktivity v přírodě), dobrodružnou terapii a zážitkovou pedagogiku.
Je řešitelem několika obhájených grantových projektů a pravidelně přednáší na zahraničních univerzitách ve Velké Británii, Španělsku, Slovensku, Finsku i na Novém Zélandu. Působí jako člen International Commitee for Adventure Therapy a je tajemníkem Asociace psychologů sportu.
Je předsedou redakční rady odborného časopisu Journal of Outdoor Activities a v letech 2004-2007 byl členem redakčního kruhu časopisu pro zážitkovou pedagogiku Gymnasion. Každoročně odborně a organizačně zajišťuje mezinárodní konference Kinezioterapie a Pedagogicko-psychologické aspekty prožitku.
tags: #psychologie #prozitku #a #dobrodruzstvi #pro #pedagogiku