Gymnázium Uherské Hradiště je prestižní vzdělávací instituce s bohatou historií, která si klade za cíl poskytovat svým studentům nejen kvalitní všeobecné vzdělání, ale také je připravit na budoucí výzvy v osobním i profesním životě.
Informace o škole:
- Název: Gymnázium Uherské Hradiště
- Zkratka: GUH
- Právní forma: příspěvková organizace
- Zřizovatel: Zlínský kraj
- Datum založení: 16. září 1884
- Počet žáků: více než 930 (v roce 2019)
- Počet zaměstnanců: 78 učitelů (v roce 2019)
- Ředitel: Mgr. Richard Horký
- Adresa: Velehradská třída 218, 686 01, Uherské Hradiště
Gymnázium Uherské Hradiště je osmileté a čtyřleté gymnázium, které se díky studijním výsledkům svých žáků a zájmu uchazečů řadí mezi nejlepší a nejžádanější střední školy ve Zlínském kraji. Škola byla založena v roce 1884 a v současnosti na ní studuje ve 32 třídách více než 930 žáků. Každý ročník osmiletého studia má dvě třídy a každý ročník čtyřletého studia má čtyři třídy. Učitelský sbor tvoří 78 učitelů.
Historie a architektura
Gymnázium Uherské Hradiště bylo založeno na základě rozhodnutí z 19. května 1884, kdy ministerstvo vyhovělo žádosti úřadu ministerstva školství a povolilo postupné zřízení českého gymnázia, jako vůbec první české střední školy na Slovácku. Vyučování bylo zahájeno 16. září 1884. Gymnázium je tvořeno komplexem několika budov, jehož nejstarší a nejvýznamnější částí je tzv. „historická budova“. Byla postavena roku 1885 stavitelem Josefem Schaniakem, s pohledovým průčelím orientovaným k tehdejšímu krajskému městu. Architektonický výraz budovy prozrazuje tvůrčí inspiraci v Zítkově budově Národního divadla. Budova je postavena v novorenesančním slohu, který se používal ke stavbě škol a vzdělávacích institucí. Pestré sgrafito na fasádě, bosáž a panteon medailónů slavných vědců a pedagogů zdobí kladí-frieze stavby.
Akademie: Víc než jen školní akce
Akademie na Gymnáziu Uherské Hradiště je pro studenty významným zážitkem, který často přesahuje rámec běžných školních aktivit. Je to příležitost, jak se projevit, sdílet nadšení a energii, předávat ji divákům a společně něco vytvořit. Studenti popisují akademii jako dřinu, která stojí za to, přinášející velké emoce, intenzivní zážitky a pocit úspěchu. Mnozí litují, že se k ničemu neodhodlali dříve, a zdůrazňují, že šlo o neuvěřitelnou příležitost, spojení lidí různých skupin s podobnými zájmy a specifickou atmosféru.
"Akademka - dřina, která stojí za to," říká Patrik za kulišáky. "Škoda, že jsme se k ničemu neodhodlali dříve," dodává Lucka. Vraťa popisuje své pocity: "Bylo mi ctí vystoupit po boku svých spolužáků, představení jsme poskládali na poslední chvíli, večer jsem si opravdu užil a rád se podílel na tak kouzelném projektu, jakým akademie je…"
Studenti vyjadřují své dojmy slovy jako: "Intenzivní zážitek, nemožné shrnout pocity a dojmy do jedné věty," (Terka) nebo "Největší zážitek za celých 8 let…" (Veronika). Gabriela podotýká: "Kdybychom dříve zjistili, jaká je to sranda, zažili byste toho mnohem víc." Matěj uzavírá své studium s tím, že účast v akademii je již pátým rokem v řadě.
Vzdělávací filozofie a mimoškolní aktivity
Gymnázium Uherské Hradiště nabízí všeobecné vzdělání, které absolventům poskytuje důležitý přehled a jazykovou vybavenost, což je neocenitelné pro další studium i profesní život. Škola klade důraz na přípravu studentů na výzvy, které jim život přináší. "Hradišťské gymnázium pro mě bylo opravdu velkou školou života v mnoha ohledech," vzpomíná jeden z absolventů. "Naučil jsem se zde plynně dva světové jazyky, získal obecný přehled a mohl se zaměřit na předměty, které mě bavily. Tak jsem získal odrazový můstek do světa a solidní základ, na kterém dodnes mohu stavět."
Škola podporuje studenty v jejich mimoškolních aktivitách a organizuje řadu společných akcí. "Když dnes vidím spoustu společných aktivit, akcí, které gymnázium organizuje, a podporu studentů v jejich mimoškolních aktivitách, mám radost, protože mám za to, že je to nejlepší příprava do života, která je v dnešní době velice náročná a vůbec ne běžná," dodává absolvent.
V minulosti škola zažila i období, kdy byla vnímána jako "jeviště možností" v rámci tehdejšího režimu. Studenti se zapojovali do aktivit jako časopis Tučňák, chlapecký pěvecký sbor Tomahawk, skupina Hlas z okru, kabarety, přepadení školního rozhlasu či výchovného koncertu, a dokonce organizovali první Majáles v Československu od roku 1968. Tyto zážitky zanechaly v mnohých studentech hlubokou stopu a dodnes je inspirují a baví.
Ocenění a úspěchy
V roce 2022 byli dva vyučující hradišťského gymnázia, končící ředitel Zdeněk Botek a vyučující dějepisu a češtiny Miroslava Poláková, oceněni medailemi MŠMT. Toto ocenění podtrhuje kvalitu pedagogického sboru a jejich přínos k rozvoji vzdělávání.
Podle žebříčku gymnázií Zlínského kraje dle úspěšnosti maturit vede Hradiště, což potvrzuje vysokou úroveň vzdělávání na škole.
