Zásady BOZP v mateřské škole

Zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví (BOZP) v mateřské škole je komplexní záležitostí, která zahrnuje řadu opatření. Minimální standard bezpečnosti právnické osoby vykonávající činnost školy nebo školského zařízení se skládá z opatření prostorových, organizačně-technických, personálních a opatření v oblasti zpracované dokumentace. Tento standard má metodický, nikoli normativní význam. Kromě zajištění fyzické bezpečnosti dětí je kladen důraz i na jejich psychické bezpečí, aby opatření k zajištění fyzické bezpečnosti nesnižovala psychické bezpečí a komfort žáků.

Problematika zajištění minimálního standardu bezpečnosti zahrnuje tři hlavní roviny:

1. Prevence: Předcházení mimořádným událostem prostřednictvím technických opatření, poučení zaměstnanců a žáků, nácviku řešení mimořádných událostí, přehledu o cizích osobách v objektu a spolupráce s Integrovaným záchranným systémem.
2. Reakce: Účinné a efektivní reagování na vzniklou mimořádnou událost s cílem omezit škody na životech a zdraví zaměstnanců i žáků.
3. Vyhodnocení: Analýza mimořádné události a přijetí opatření k zamezení jejího opakování.

1. Prostorová a organizačně-technická opatření

Pro zajištění bezpečného prostředí v mateřské škole je klíčové řízení přístupu do objektu. Škola by měla primárně využívat pouze jeden vchod pro vstup žáků, zaměstnanců a cizích osob, který je zabezpečen proti vniknutí nepovolaných osob a je kontrolován. Ostatní vstupy musí být zabezpečeny tak, aby nebránily bezpečnému úniku v případě požáru a mohou být využívány například pro zaměstnance nebo pro cizí osoby účastnící se dalšího vzdělávání. V případě pavilonových dispozic se tato opatření přizpůsobují specifickým podmínkám.

Cizí osoby by měly být do prostor školy vpuštěny až po ověření účelu jejich návštěvy (např. doprovod dítěte, návštěva pedagoga). Stejné pravidlo platí pro vjezd dopravním prostředkem do areálu školy. Vstupy a vjezdy do areálu školy by měly být kontrolovány, ideálně pomocí monitorovacího systému.

Všechny budovy a další prostory v areálu školy, včetně školních zahrad, dvorů a parkovišť, by měly být uzamykatelné. Okna a dveře by měly být zabezpečeny proti volnému vniknutí. Během celého dne, od začátku až do konce provozu, musí být vstupy řádně zabezpečeny, přičemž klíčový režim musí zajišťovat trvalou volnost únikových cest.

Nepovolaným osobám by měl být zamezen přístup do prostor, které nejsou určeny pro vzdělávací činnost (např. sklepy, půdy, kotelny), s výjimkou specifických provozních případů jako jsou revize nebo kontroly.

Pro zvýšení přehlednosti okolí přístupových cest a terénu školy je vhodné provést úpravu zeleně a terénní úpravy. Funkční venkovní osvětlení přístupových cest, ideálně ovládané pohybovým čidlem, je důležité i mimo provozní dobu školy.

K splnění těchto požadavků se předpokládá zajištění a provedení:

• bezpečnostních zámků,
• závor,
• oplocení,
• osvětlení,
• drobných stavebních a terénních úprav.

2. Personální opatření

Mateřská škola je povinna zajišťovat průběžný dohled nad dětmi od jejich příchodu do školy, po celou dobu výchovně-vzdělávacího procesu, až po jejich odchod z budovy či areálu. O zajištění náležitého dohledu rozhoduje ředitel školy na základě konkrétních podmínek, přičemž zohledňuje charakter činnosti, věk a rozumový vývoj dětí, stejně jako dopravní a jiná rizika.

Ředitel školy obvykle pověřuje dohledem pedagogického pracovníka a stanoví rozvrh dohledu, který je vyvěšen na viditelném místě. Je zajištěna vzájemná zastupitelnost pedagogických i nepedagogických pracovníků vykonávajících dohled.

Dohled nad dětmi je zajištěn i při akcích souvisejících se vzděláváním konaných mimo školu. V případě pravidelného využívání prostor, které nejsou v majetku školy, je nutné vyžadovat od pronajímatele potvrzení o bezpečném stavu budovy, například formou revizních zpráv.

V případě avízovaného nebezpečí může škola využít posílení ostrahy městskou či státní policií nebo bezpečnostními agenturami.

Ke splnění těchto požadavků se předpokládá zajištění:

• finančních prostředků pro vrátného nebo jiné osoby vykonávající ostrahu školy,
• finančních prostředků na navýšení pracovních úvazků pro zajištění dohledu.

Jednou z možností, jak získat finanční prostředky na činnost vrátného, je vytvoření tzv. společensky účelného pracovního místa na základě dohody s Úřadem práce.

3. Vnitřní předpisy a dokumentace školy

Škola, ve spolupráci s odborníky na prevenci rizik a požární ochranu, analyzuje rizika specifická pro svou činnost a má zpracovány dokumenty pro řešení mimořádných událostí. Tyto dokumenty pokrývají situace jako neoprávněné vniknutí, přítomnost nebezpečných předmětů, útoky, braní rukojmí či vandalismus.

Škola zajišťuje mechanizmy pro ověřování účinnosti této dokumentace, včetně pravidelných zkoušek technických prostředků. Důležitá je také spolupráce se složkami integrovaného záchranného systému a orgány místní správy.

V pracovním řádu, školním řádu a další dokumentaci jsou upraveny zvláštní povinnosti zaměstnanců, včetně postupů při dohledu, povinnosti informovat o mimořádných událostech, dbát na účinnost bezpečnostních prostředků a seznamovat zaměstnance i děti s opatřeními BOZP. O poučení musí být veden záznam.

Škola má definován formální rámec bezpečnosti a ochrany zdraví, včetně identifikace nebezpečí a rizik, a přijímá adekvátní opatření. Zaměstnanci a děti jsou seznamováni s předpisy a pokyny k zajištění BOZP, stejně jako s ustanoveními školního či vnitřního řádu a dalších provozních řádů.

Jsou popsány a uplatňovány účelné způsoby chování v situacích ohrožujících zdraví a stanovena zvláštní pravidla pro činnosti jako tělesná výchova, plavání, lyžařský výcvik, výlety a další.

Škola informuje zákonné zástupce dětí o vydání a obsahu školního nebo vnitřního řádu.

Mateřské školy mohou pro zvýšení bezpečnosti využít i další technické prostředky nad rámec minimálních požadavků, například vstup na čipy, turnikety, kamerový systém nebo alarmy. Je však důležité si uvědomit, že tyto prostředky nemohou plně nahradit dohled prováděný fyzickou osobou. Při zavádění kamerových systémů je nutné brát v úvahu ochranu soukromí dětí i zaměstnanců.

Při eliminaci bezpečnostních rizik školy spolupracují se zřizovatelem, zákonnými zástupci, policií, složkami integrovaného záchranného systému a školskou radou.

Další předpisy související se zabezpečením budov:

• Mechanické zábrany: ČSN EN 1627 (Dveře, okna, lehké obvodové pláště, mříže, okenice - Požadavky a klasifikace, odolnost proti násilnému vniknutí).
• Kamerové systémy: ČSN EN 62676 (řada) (Dohledové videosystémy pro použití v bezpečnostních aplikacích).
• Poplachové systémy (alarmy): ČSN EN 50131-1 (ed. 2) (Poplachové zabezpečovací a tísňové systémy), ČSN EN 50132-5 (Poplachové systémy - CCTV sledovací systémy pro použití v bezpečnostních aplikacích - Část 7: Pokyny pro aplikaci).
• Systémy kontroly vstupu: ČSN EN 60839-11-1 (Poplachové a elektronické bezpečnostní systémy - Část 11-1: Elektronické systémy kontroly vstupu - Požadavky na systém a komponenty), ČSN EN 50133-1 (Poplachové systémy - Systémy kontroly přístupu pro použití při bezpečnostních aplikacích).

Doporučené kvalifikační požadavky na vrátného:

Vrátný by měl být kvalifikován pro bezpečnostní činnosti. Nejbližší je kvalifikace Strážný (kód: 68-008-E) z národní soustavy kvalifikací.

Metodický materiál "Škola a neštěstí: Jsme připraveni!" poskytuje základní informace a doporučení pro ředitele, jejich zástupce a pedagogy mateřských škol s důrazem na psychosociální aspekt přípravy na mimořádné události. Pomáhá s návratem dětí do MŠ, dává doporučení k přípravě MŠ, rodičů a dětí na krizové situace.

Vzor záznamu o úrazu dítěte, který je přílohou vyhlášky č. 64/2005 Sb., sepisuje pedagogický nebo jiný pověřený pracovník mateřské školy, přičemž zodpovědnou osobu určí ředitel mateřské školy.

tags: #bozp #v #materske #skole