Fakulta tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci (FTK UP) je významnou institucí v oblasti tělovýchovy a sportu, která se pyšní bohatou historií a řadou osobností, jež formovaly její směřování. Mezi tyto osobnosti nepochybně patří profesor Jaroslav Opavský, jehož celoživotní dílo a přínos oboru fyzioterapie jsou nezměrné.
Profesor Jaroslav Opavský, emeritní profesor v oboru Neurologie, je úzce spjat s Fakultou tělesné kultury UP, kde se významně podílel na vybudování studia fyzioterapie. Do roku 2018 vedl zdejší Katedru fyzioterapie a jeho odkaz je patrný v kvalitě vzdělávání budoucích fyzioterapeutů.
Při setkání akademické obce fakulty tělesné kultury, kde se vedle probírání aktuálního dění na fakultě předávaly ceny děkana, byl vedoucí katedry fyzioterapie profesor Jaroslav Opavský uveden do fakultní síně slávy. Zbyněk Svozil ocenil práci akademiků i sportovní úspěchy studentů. Profesor Opavský komentoval ocenění za celoživotní přínos oboru fyzioterapie slovy: „Síň slávy znám zatím pouze od sportovců v okamžicích, kdy odkládají dres. Doufám, že já ten svůj budu ještě chvíli nosit.“
Profesor Opavský je absolventem Lékařské fakulty UP. Medicína ho zaujala již v mládí, kdy ho ovlivnila osobní tragédie - smrt otce na leukémii. Původní snaha objevit léčbu závažných onemocnění ho vedla k zájmu o farmakologii a později neurologii. Během studia na něj silně zapůsobily osobnosti jako profesoři Zrzavý, Pěgřím, Hejtmánek, Lenfeld, Klaus, Klapetek a akademik Hrbek, díky nimž objevil širokou oblast neurologie.
Po promoci začal pracovat na Ústavu pro výzkum vyšší nervové činnosti při UP, kde se zaměřil na autonomní nervový systém (ANS), jehož výzkum byl v té době v Československu opomíjen. Vypracoval metody vyšetřování ANS u neurologických diagnóz, zejména u pacientů s diabetes mellitus, za což v roce 1987 obhájil kandidátskou práci.
Novým impulzem pro jeho výzkum ANS bylo setkání s docentem Jiřím Salingerem z FTK v roce 1992, které vedlo k využití telemetrického přenosu srdečního signálu a spektrální analýzy variability srdeční frekvence pro hodnocení reaktivity ANS.
Docent Salinger jej později upozornil na konkurz na vedoucího katedry připravující budoucí fyzioterapeuty. Profesor Opavský přijal tuto výzvu a na FTK UP založil magisterské studium fyzioterapie, které bylo jako první na Moravě. Podle kvalitních zahraničních vzorů připravil změnu struktury a nový obsah studia oboru, který byl přejmenován na Fyzioterapii a algoterapii. Zaměření na bolest bylo v té době zcela původní a rozšířilo obvyklé spektrum fyzioterapie a rehabilitace o cílené zaměření na diagnostiku a léčbu bolestivých stavů.
„Podmínkou kvalitního vzdělávání fyzioterapeutů, a vlastně i existence studijního oboru, bylo vlastní zdravotnické pracoviště, na kterém by probíhala praktická výuka. Jeho vznik významně podpořil tehdejší děkan FTK, profesor Bohuslav Hodaň,“ vzpomíná profesor Opavský.
Závažným problémem zpočátku bylo získávání kvalifikovaných pedagogů. Část z nich tvořili zkušení pedagogové z lékařské fakulty, do řad fyzioterapeutů byli postupně získáváni nejlepší absolventi studia na FTK. „Je pro mě velkým zadostiučiněním, že mnoho z těch, které jsem vybral, zůstalo v týmu pedagogů katedry,“ dodává.
Profesor Opavský se věnoval pedagogické činnosti v předmětech, v nichž vyučoval, a opakovaně poukazoval na problém duplicity studia fyzioterapie na UP. „Mít pouze jednu fyzioterapii považuji za krátkozrakost, protože potřeba dostatečného počtu fyzioterapeutů se bude zejména při stárnutí populace dále zvyšovat. A zdravá konkurence přispívá ke zkvalitnění úrovně studia,“ zdůrazňuje.
V současnosti se profesor Opavský věnuje svým koníčkům, kterými jsou literatura, malířství, fotografování architektury a přírody a hudba. Na své kolegy i budoucí fyzioterapeuty apeluje: „Ve zdravotnických oborech je nejdůležitější si všímat, co pacient potřebuje, jaké jsou jeho obtíže, a to cíleně řešit. Každý pacient je individualita a to se má vždy respektovat. Je zapotřebí umět naslouchat a vnímat a tam, kde v daném okamžiku nevíme, jak dál, hledat v literatuře nebo na internetu, jak co nejúčinněji pomoci.“
Katedra fyzioterapie Fakulty tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci, ve spolupráci s RRR Centrem a Českou kineziologickou společností, pravidelně pořádá odbornou konferenci Aktuality ve fyzioterapii. Mezi hlavní řečníky patří například prof. MUDr. Jaroslav Opavský, CSc., který se zaměřuje na problematiku bolesti.
V minulosti byly na fakultě udělovány výroční ceny děkana. Nejlepším pedagogem, Ámosem, za loňský rok byl vyhlášen Jan Bělka z katedry sportu. Za vědeckou práci byl jako Albert roku oceněn Zdeněk Svoboda z katedry přírodních věd v kinantropologii a za aktivní propagaci fakulty a její činnosti převzal cenu jako Řehoř roku Michal Šafář z katedry společenských věd v kinantropologii. Do fakultní síně slávy byl uveden profesor Jaroslav Opavský za celoživotní přínos oboru fyzioterapie.
Aplikace pohybových aktivit (APA) jsou zaměřené na široké spektrum osob s postižením různého charakteru a intenzity. Pracovníci kateder se mimo jiné zabývají tvorbou a evaluací programů v oblasti APA, životním stylem osob s postižením nebo pohybovou aktivitou seniorů.
Katedra garantuje studijní obory Aplikované pohybové aktivity, Aplikovaná tělesná výchova a také obor Ochrana obyvatelstva, který umožňuje doplnění vzdělání i pracovníkům integrovaných záchranných složek. Nabízené studijní programy jsou otevřené i studentům se speciálními potřebami.
Katedra je garantem tříletého bakalářského a navazujícího magisterského studia oboru Fyzioterapie. Studenti jsou připravováni pro práci na rehabilitačních pracovištích, v rehabilitačních ústavech, na pracovištích fyzioterapie a léčby bolesti, v lázních, léčebnách a dalších zdravotnických zařízeních. Náplň studia je přednostně zaměřena v oblastech kinezioterapie a fyzikální terapie na diagnostiku a terapii funkčních a organických poruch pohybového a nervového systému a na léčbu bolestivých stavů těchto systémů.
Klinickou základnou pro učitele katedry i studenty je zdravotnické zařízení RRR Centrum - Centrum léčby bolestivých stavů a pohybových poruch sídlící v budově děkanátu fakulty.
GOCAST #5 - Jan Lampart - O dětské fyzioterapii a mnohem více
Fakulta tělesné kultury byla zřízena akademickým senátem Univerzity Palackého v Olomouci v roce 1990. Kořeny vzdělávání učitelů tělesné výchovy v Olomouci však sahají až do roku 1946, kdy došlo k založení Ústavu pro vzdělávání profesorů TVy. Z tohoto ústavu se následně stala Katedra tělesné výchovy Pedagogické fakulty UP.
V letech 1980-1990 došlo k výraznějšímu rozšíření a zkvalitnění činnosti kateder zajišťujících výuku oborové TV a k výraznému zlepšení materiálních podmínek pro výuku, což výrazně přispělo k naplnění mnohaletých snah o založení samostatné tělovýchovné a sportovní fakulty v Olomouci.
Po vzniku samostatné fakulty v roce 1991 se studium učitelství TV opíralo o uznávané odborníky nejen republikového významu, a to v oblasti praxe i teorie. Mnozí z nich se stali legendami v oboru a jejich metody jsou využívány dodnes.
Vznik fakulty byl spojen s reformami ve vysokoškolském vzdělávání, včetně přechodu na kreditní systém (ECTS) a zavedení elektronické evidence studia prostřednictvím STAGu. Postupně se také dvoustupňový systém přípravy vysokoškolsky vzdělaných odborníků stal standardem.
Významným momentem bylo prosazení volné kombinovatelnosti studijních oborů na různých fakultách UP, což umožnilo studentům TV kombinovat studium s mnoha dalšími obory.
Modulové uspořádání studia, zavedené v akademickém roce 2011/2012, umožnilo prostupnost studia na různých úrovních a usnadnilo přechod na celoživotní vzdělávání. Každý vzdělávací modul byl ukončen státní závěrečnou zkouškou.
Aplikační centrum BALUO, moderní vědeckotechnický park zaměřený na podporu zdravého životního stylu a pohybové aktivity, získalo ocenění Stavba roku 2016 Olomouckého kraje.
Zaměstnanci fakulty mohou využít nový benefit - příspěvek na využívání služeb Aplikačního centra BALUO.
Fakulta tělesné kultury UP se podle srovnání českých vysokých škol vede velmi dobře v dimenzi Zaměření na praxi a další vzdělávání, Hodnocení studia a Regionální rozvoj a sociální inkluze.
V souvislosti s opravou tramvajové tratě v ulici 1. máje došlo k úpravě provozu tramvajových linek v Olomouci. K fakultě jezdí pouze tramvaje linky 7.
Příprava závěrečných prací a státních závěrečných zkoušek v letním termínu vyžaduje včasné podání přihlášky.
Kolegium děkana se zabývá mimo jiné možnými problémy souvisejícími s akreditacemi studijních programů a hodnocením činnosti akademických pracovníků.
Individuální schůzky vedení fakulty s vedoucími kateder slouží k projednání výsledků kvantifikace činnosti akademiků.
Seminář k akreditacím se zaměřuje na problematiku koncepce studijních programů v návaznosti na novelu zákona o VŠ.
Projekty IGA řešené na FTK v letech 2015-2016 přinesly vysoký počet kvalitních výsledků, na kterých se podíleli i studenti.
Vědeckovýzkumná práce kateder je zaměřena na aplikační výstupy na úrovni primární i sekundární prevence zdraví u různých skupin populace.
Katedra zajišťuje výuku a výzkum v oblastech kinantropologie, které jsou úzce spojeny s biomedicínou, fyzikálními obory a motorikou člověka.
Katedra sportu je tradičním pracovištěm fakulty, které garantuje výuku tělesné výchovy ve studijních oborech Učitelství tělesné výchovy, Tělesná výchova a sport, Trenérství a sport a Trenérství a management sportu.
Katedra zajišťuje teoretickou a praktickou výuku ve sportovních odvětvích, jako jsou atletika, gymnastika, plavání, bojová umění nebo sportovní a pohybové hry.
Katedra zajišťuje výuku a výzkum v oblasti filozofické a sociokulturní kinantropologie, psychologie sportu, pedagogiky sportu, sociologie, filozofie, historie tělesné kultury, didaktiky tělesné výchovy a základů psychologie.
Katedra garantuje výuku cizích jazyků na fakultě a koncepčně rozvíjí a zabezpečuje další vyučovací předměty teoretického i praktického charakteru.
Katedra je garantem pedagogické praxe na učitelství tělesné výchovy a modulů pedagogická a učitelská způsobilost na státních závěrečných zkouškách.
Rekreologie je obor, který vzdělává odborníky pro výchovu ke zdravému životnímu stylu a řeší otázky spojené se vzrůstajícím významem volného času pro člověka i společnost.
Katedra rekreologie garantuje výuku rekreologického modulu v oboru Aplikované pohybové aktivity a modulu management sportu v oboru Trenérství a management sportu.
Výzkumná činnost katedry rekreologie se orientuje na aktivní životní styl, rekreaci a volný čas se zaměřením na manažersko-ekonomické aspekty, cestovní ruch, zážitkovou pedagogiku a výchovu v přírodě a podporu pohybové aktivity a zdraví.
Interdisciplinární vědeckovýzkumné pracoviště se zabývá výzkumem pohybové aktivity a inaktivity ve vztahu k celkovému životnímu stylu a zdraví obyvatel ČR.
Pracovníci institutu jsou zapojeni do řady výzkumných projektů na národní i mezinárodní úrovni a mají přístup do nejvýznamnějších světových databází.
Institut garantuje výuku metodologie výzkumu, statistiky a informačních technologií se zaměřením na kinantropologii.
Institut je garantem odborných časopisů Acta Gymnica a Tělesná kultura a provozuje online systém Indares.com.
Vznik fakulty byl umožněn díky dlouholetým snahám o reorganizaci studia učitelství TV a zlepšení materiálních podmínek pro výuku.
Snahy o zřízení samostatné fakulty s tělovýchovným zaměřením sahají až do roku 1967.
V letech 1980-1990 došlo k výraznému rozšíření a zkvalitnění činnosti kateder zajišťujících výuku oborové TV.
V rámci přípravy učitelů TV se rozvíjela vědeckovýzkumná činnost na všech zainteresovaných pracovištích.
Vynikající pedagogové a odborníci formovali budoucí generace učitelů tělesné výchovy.
Vazba na kolegy z různých kateder a pracovišť vytvářela pozitivní atmosféru na nově vzniklé fakultě.
Přechod na kreditní systém (ECTS) a zavedení elektronické evidence studia (STAG) byly klíčové kroky v organizaci studia.
Dvoustupňový systém vysokoškolského vzdělávání (bakalářské a navazující magisterské studium) se postupně stal standardem.
Modulové uspořádání studia umožnilo prostupnost a snadný přechod na různé stupně celoživotního vzdělávání.
Státní závěrečná zkouška ukončující každý vzdělávací modul byla zásadním krokem k zajištění kvality.
Některé pedagogické profese byly novelou vysokoškolského zákona z roku 2016 zařazeny do kategorie státem regulovaných profesí.
Fakulta tělesné kultury UP je aktivní v pořádání akcí pro studenty i veřejnost, jako jsou například běhy, výlety a jiné sportovní aktivity.
Vedení fakulty se snaží o neustálé zlepšování pedagogického procesu a zkvalitňování podmínek pro studium i výzkum.