Ve formálním vzdělávání působí pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci. V České republice je systém vzdělávání definován řadou zákonů a vyhlášek, které upravují postavení, kvalifikaci a práva pedagogických pracovníků.
Kategorie pedagogických pracovníků
Na úrovni předškolního až vyššího odborného vzdělávání se mezi pedagogické pracovníky dle Zákona o pedagogických pracovnících řadí:
- učitelé
- vychovatelé
- speciální pedagogové
- psychologové
- pedagogové volného času
- asistenti pedagoga
- trenéři
- vedoucí pedagogičtí pracovníci
Mezi „akademické pracovníky“ jsou příslušní zaměstnanci zařazováni vnitřním předpisem vysoké školy. Ti se pak v rámci svého úvazku věnují pedagogické nebo vědecké činnosti, přičemž není možné mezi akademické pracovníky zařadit vědecké pracovníky, kteří na vysoké škole pouze vědecky pracují a vůbec nevyučují. Na úrovni vysokých škol jsou pod akademické pracovníky zahrnuti:
- profesoři
- docenti
- odborní asistenti
- asistenti
- lektoři
- pedagogičtí pracovníci zaměření na výzkum, vývoj a inovace
Statistické údaje a zdroje informací
V ukazatelích zveřejňovaných Českým statistickým úřadem (ČSÚ) nejsou zaměstnanci ve školství uváděni v počtech fyzických osob, ale v počtech plných úvazků. Fyzické osoby jsou podle výše úvazku přepočtené na plně zaměstnané.
Údaje o počtech pracovníků v regionálním školství přebírá Český statistický úřad ze zdrojů Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT). Zejména je k tomu využívána publikace MŠMT Statistická ročenka školství - Výkonové ukazatele. V této publikaci jsou počty zaměstnanců uváděny k 30. září v případě mateřských, základních, středních škol a konzervatoří, resp. k 31. říjnu v případě vyšších odborných škol.
Od MŠMT přebírá Český statistický úřad také údaje o mzdách učitelů v regionálním školství a o počtech a mzdách akademických pracovníků na veřejných vysokých školách, a sice ze Statistické ročenky - Zaměstnanci a mzdové prostředky, případně analytické publikace Zaměstnanci a mzdové prostředky.
Odborná kvalifikace a další vzdělávání
Zákon o pedagogických pracovnících definuje požadavky na odbornou kvalifikaci. Například pro získání odborné kvalifikace jako učitel odborného výcviku je třeba splnit předpoklady podle § 9 odst. 1 písm. 2 nebo § 11 odst. 1. Učitel, který splňuje předpoklad odborné kvalifikace podle § 8 odst. 1 písm. d), § 9 odst. 1 písm. 2 nebo § 11 odst. 1, splňuje pro pracovněprávní účely předpoklad podle § 3 odst. 1 písm. g).
Pedagogičtí pracovníci se mohou účastnit dalšího vzdělávání, kterým si zvyšují kvalifikaci. Toto vzdělávání může probíhat v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle § 24 odst. 4 písm. a) nebo podle zvláštních právních předpisů. Dokladem o absolvování dalšího vzdělávání je osvědčení, které vydává akreditovaná instituce. Akreditace se uděluje na dobu 6 let nebo 3 let a uděluje ji ministr školství, mládeže a tělovýchovy.
Pro výkon pedagogické činnosti je často vyžadován výpis z evidence Rejstříku trestů, který nesmí být starší než 3 měsíce. Dále jsou stanoveny podmínky týkající se vzdělání a praxe.
Den v životě: Výuka angličtiny v Praze s Jessicou Diestou
Legislativní rámec
Postavení pedagogických pracovníků a jejich kvalifikaci upravuje řada právních předpisů, včetně:
- Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů (v platném znění).
- Školský zákon (Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů).
- Zákoník práce.
- Další související zákony a nařízení vlády, například Nařízení vlády č. 153/1999 Sb., Nařízení vlády č. 400/2002 Sb., Vyhláška č. 317/2005 Sb.
Odborná kvalifikace získaná podle předchozích zákonů se posuzuje podle platné legislativy.
Pro přijetí do pracovního poměru pedagogického pracovníka je nezbytné splnit předpoklady stanovené zákonem, včetně bezúhonnosti a odpovídajícího vzdělání.
tags: #msmt #pece #o #pedagogicke #pracovniky