Stát se učitelem tělesné výchovy je povolání, které vyžaduje nejen lásku ke sportu, ale také schopnost předávat znalosti a nadšení dalším generacím. Pedagogická příprava na střední škole, zejména v oboru učitelství tělesné výchovy, je klíčovým krokem na cestě k této profesi. Tento článek se zaměřuje na specifika přijímacího řízení, včetně talentových zkoušek, pro uchazeče o studium učitelství tělesné výchovy na pedagogických středních školách.
Navazující magisterské studium
Navazující magisterské studium učitelství tělesné výchovy je logickým pokračováním bakalářského stupně vysokoškolského vzdělání oboru tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání. Základním cílem studia je všestranně připravit studenty pro povolání učitele tělesné výchovy na základních a středních školách. Oborová příprava pro učitelství tělesné výchovy sleduje v povinných i nepovinných předmětech výrazný přesun těžiště k didaktice školní tělesné výchovy a k didaktikám jednotlivých sportovních odvětví. Skupina teoretických disciplín se opírá zejména o teorii tělesné kultury, filozofické aspekty tělesné kultury, sportovní trénink mládeže a další.
V povinných i povinně volitelných předmětech jsou zařazeny i disciplíny, které zároveň s didaktickými aspekty sledují i další rozvoj pohybových schopností, dovedností a tedy i (zdravotně orientované) tělesné zdatnosti studentů. Studenti jsou některými předměty připravováni i na práci s žáky vyžadujícími zvláštní péči. Absolvent je schopen realizovat výuku tělesné výchovy dle potřeb žáků vyžadující výuku diferencovanou. Studenti procházejí výukou disciplín pedagogicko-psychologické přípravy, včetně několika podob praxe. Studijní program v plánu maior respektuje vyváženost oborové, didaktické a pedagogicko-psychologické složky přípravy dle standardů učitelské přípravy MŠMT. Pedagogicko-psychologická příprava zahrnuje předměty pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, včetně pedagogicko-psychologické praxe.
Požadavky na uchazeče
Podmínkou přijetí ke studiu v magisterském studijním programu je dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou. Pro kombinace s programem Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání se spolu s přihláškou, nejpozději však do 28.2.2026, dokládá potvrzení sportovního lékaře.
Ve shodě s koncepcí dvoustupňové učitelské přípravy dle Rámcových požadavků na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků (MŠMT), bude na základě dodaných dokumentů posuzováno splnění minimálních požadavků na bakalářské programy se zaměřením na vzdělávání v oborové složce a oborově didaktické složce učitelské přípravy. Toto posouzení se ve stejném rozsahu týká jak absolventů bakalářských studijních programů se zaměřením na vzdělávání, tak absolventů ostatních bakalářských studijních programů. Požadavek na oborovou složku a oborově didaktickou složku učitelské přípravy v předchozím bakalářském studiu je stanoven v součtu na 62 kreditů za každý studijní program, do kterého se uchazeč hlásí ve sdruženém studiu. Počet požadovaných kreditů platí i pro studium s tzv. plným plánem.
Všichni uchazeči, kteří splňují podmínku stejného nebo příbuzného studijního oboru/programu, včetně uchazečů z oborů/programů se zaměřením na vzdělávání vykonají přijímací zkoušku z pedagogicko-psychologické přípravy. Uchazeč doloží výpis předmětů absolvovaných v předchozím bakalářském studiu, včetně jejich výsledků, spolu s dokladem o dosaženém vzdělání, popřípadě potvrzením o studiu, pokud ještě nebylo studium zakončeno, do 28. 02. Příbuznost absolvovaného studia posuzují na základě podkladů dodaných s přihláškou (do 28. 02. 2026) po přijetí přihlášky garanti příslušných navazujících magisterských programů prostřednictvím studijního oddělení fakulty, nejpozději k 30. 04. 2026, uchazeči budou vyrozuměni do 31. 05.
Uchazeč má znalosti, vědomosti a dovednosti z biomedicínských předmětů, z teorie tělesné kultury a sportu na úrovni bakalářského studia, jehož součástí je studium tělesné výchovy a sportu jako oborového - profilujícího předmětu. Uchazeč svoji zdravotní způsobilost prokáže formou písemné lékařské zprávy od sportovního lékaře spolu s výsledky spiroergonometrického vyšetření ke dni přijímacího řízení nejdéle však do 15. 07. 2026 (termín nelze prodloužit ani ze zdravotních důvodů).
Absolvent studijního oboru bude mít znalosti z didaktiky tělesné výchovy a jednotlivých sportů, z teorie tělesné kultury a sportu a z oblasti výchovy ke zdraví. Hlavní uplatnění absolventa se předpokládá na pozici učitele tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a středních školách. Speciální znalosti a dovednosti získají absolventi studijního oboru v licenčních kurzech.
Přijímací zkouška
Přijímací zkouška se skládá z několika částí, které prověřují jak odborné znalosti, tak praktické dovednosti.
Písemné testy
- Písemný vědomostní test z tělesné výchovy a sportu na úrovni státní závěrečné zkoušky bakalářského studijního programu Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání. Za test může uchazeč získat maximálně 30 bodů.
- Didaktický test prověřuje znalosti z povinných předmětů pedagogicko-psychologické přípravy (pedagogika, psychologie, speciální pedagogika, základy didaktiky) zařazených do tzv. společného základu pro obory se zaměřením na vzdělávání a pedagogiku na úrovni výstupních požadavků pro bakalářské studium se zaměřením na vzdělávání.
Studijní literatura k testu z pedagogicko-psychologické přípravy je totožná se studijní literaturou předmětů, které tvoří pedagogicko-psychologickou přípravu v bakalářských studijních programech se zaměřením na vzdělávání a pedagogiku.
Praktické zkoušky
Praktické zkoušky jsou klíčovou součástí přijímacího řízení a jsou navrženy tak, aby otestovaly pohybové schopnosti, technickou zdatnost a herní dovednosti uchazečů.
Sportovní hry
Provedení: Hra 3 : 3 podle pravidel basketbalu ve zkráceném čase (do 10 min) s předepsanou osobní obranou. Hra 2 : 2 na zkráceném hřišti podle pravidel volejbalu. Dvěma odborníky je simultánně pozorován a potom zhodnocen individuální herní výkon každého hráče (uchazeče o studium).
Skóre: Škálové body, rozpětí 0-10 bodů. Orientačním podkladem pro kvantifikaci je posuzovací škála.
Gymnastika
Provedení: Uchazeč předvádí požadovanou gymnastickou sestavu v uvedeném pořadí prvků, kdy každý z prvků má přiřazen maximální počet bodů za jeho správné provedení. Hodnotí se technické provedení cvičebních prvků, pohybů a poloh, držení těla, rozsah pohybů a dodržování jejich stanovené návaznosti. Vynechání prvku je možné, avšak výsledná bodová hodnota je snížena o celou bodovou hodnotu neprovedeného prvku.
Skóre: Expertní posouzení výkonu dle pravidel gymnastiky s maximální možnou známkou 10 bodů (součet hodnoty jednotlivých prvků gymnastické sestavy). Každý prvek sestavy je hodnocen zvlášť a dle následující klasifikace technických chyb a chyb v provedení je prováděna bodová srážka: malá chyba: mínus 0,1 bodu; střední chyba: mínus 0,3 bodu; velká chyba: mínus 0,5 bodu; pád: mínus 0,1 bodu. Získané gymnastické hodnocení je počítáno s přesností na 0,1 bodu.
Atletika
Provedení: Zkouška dle pravidel atletiky. Start skupinový, tretry jsou dovoleny. Počet osob v jednom rozběhu je limitován (maximálně 20). Měření času průběžné.
Skóre: Čas běhu vyjádřený v minutách a sekundách převedený na bodové skóre dle přiložené tabulky.
Plavání
Provedení: Plavání 100 m libovolným plaveckým způsobem bez přestávky a beze změny plaveckého způsobu, startovní skok musí být proveden ze startovního bloku. Zvolený způsob plavání se nesmí měnit.
Skóre: Čas potřebný k proplavání určené vzdálenosti vyjádřený v minutách a sekundách převedený na bodové skóre dle přiložené tabulky.
Motivační pohovor
Ústní část přijímací zkoušky sestává z motivačního pohovoru a hodnocení studijních výsledků bakalářského studia. Při motivačním pohovoru uchazeč krátce prezentuje vlastní sportovní a pedagogické zkušenosti, které doloží prostřednictvím portfolia vytvořeného v rámci bakalářského studia. Hodnocení studijních výsledků je prostřednictvím studijního průměru, klasifikace státní závěrečné zkoušky a klasifikace obhajoby bakalářské práce.
001 - Otázky a odpovědi o fyzice: Tipy pro učitele na pracovní pohovor
Příprava na přijímací zkoušky
Pro úspěšné absolvování přijímacích zkoušek je důležitá důkladná příprava. Školy nabízejí různé formy podpory.
Přijímací zkoušky nanečisto
Některé školy pořádají přijímací zkoušky nanečisto, aby si uchazeči mohli ověřit své znalosti a dovednosti. Ke zkouškám je třeba se přihlásit a dostavit se do školy v den konání dle harmonogramu. Tyto zkoušky často zahrnují testy z tělesné zdatnosti, hudebních dovedností, matematiky a českého jazyka a literatury.
Možnosti přípravy a procvičování
Existuje řada online aplikací a zdrojů pro přípravu na jednotnou přijímací zkoušku, jako je TAU Aplikace Cermatu, aplikace InspIS SETmobile nebo materiály dostupné na oficiálních webových stránkách Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy také nabízí sérii výukových videí v rámci kampaně "Přijímačky bez obav".
Důležité termíny
Je nezbytné sledovat aktuální harmonogram přijímacího řízení. Od školního roku 2024/2025 jsou veškeré termíny související s přijímacím řízením do oborů vzdělání s talentovou zkouškou ve všech kolech shodné s obory bez talentových zkoušek.
- Podání přihlášky: do 20. února.
- Řádný termín školní přijímací zkoušky a talentové zkoušky: v období od 15. března do 23. dubna.
- Náhradní termín: v období od 24. dubna do 5. května.
- Zveřejnění výsledků: 15. května.
Pozvánky k přijímací zkoušce se rozesílají nejpozději 14 dnů před termínem konání prostřednictvím systému DiPSy nebo v listinné podobě. Nahlížení do spisu je možné v určených termínech.
Studijní program Učitelství tělesné výchovy pro ZŠ a SŠ je navržen tak, aby připravil kvalifikované učitele tělesné výchovy. Program kombinuje teoretické poznatky o sportu a lidském pohybu s prakticky využitelnými dovednostmi v oblasti pedagogicko-psychologických, lékařsko-biologických a kinantropologických disciplín. Součástí studia jsou i učitelské praxe na školách, kde si studenti vyzkouší aplikaci teoretických poznatků pod odborným vedením.