Začátek cesty ke studiu na střední škole představuje pro mnoho žáků významný krok, který vyžaduje pečlivou přípravu. Tato kniha umožní žákům 9. ročníků a dalším uchazečům o studium v maturitních oborech cílenou přípravu na úspěšné zvládnutí didaktického testu z českého jazyka, který je součástí jednotných přijímacích zkoušek na střední školy.
Publikace je rozdělena do čtyř kapitol. V první části se seznámíte s jednotlivými druhy úkolů a se způsoby zápisu správných odpovědí do záznamového archu. Součástí je i několik rad, jak postupovat při řešení různých druhů úkolů. V úvodu knihy se nacházejí stručné informace ke koncepci knihy, k podobě didaktických testů i typům testových úloh. Užitečné mohou být i informace, jak si počínat v průběhu přípravy.
Druhá kapitola obsahuje procvičovací úkoly, které jsou rozděleny do sedmi tematických celků: 1. Zvuková stránka jazyka; nauka o slově, 2. Tvarosloví, 3. Pravopis, 4. Skladba, 5. Sloh, 6. Literatura, 7. Porozumění textu. Kapitola je koncipována tak, aby si žáci procvičili jednotlivé druhy úkolů typické pro testy a zápisy řešení. Texty použité v publikaci jsou zkráceny nebo upraveny. Sbírková část přináší rozsáhlou sadu úloh rozdělených podle jednotlivých oblastí učiva.
V oblasti literární výchovy se zkoušky zaměřují především na práci s textem, nikoliv na faktografické znalosti z literatury. Sama autorka je vášnivá čtenářka a stále hledá cesty, jak čtení propojovat se vzděláváním. Společně s manželem vytvořili řadu publikací s „vážným i hravějším“ zaměřením, aby nabídli hlavně dětem češtinářskou zábavu i poučení.
Třetí kapitola obsahuje 10 cvičných didaktických testů, které byly sestaveny podle vzoru dostupných didaktických testů použitých u jednotných přijímacích zkoušek v minulých letech. Tyto testy jsou koncipovány tak, aby odpovídaly didaktickým testům používaným u přijímacích zkoušek. Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity J. E. Purkyně v Brně (dnes Masarykova univerzita), obor český jazyk - hudební výchova. Následně ji osud zavál do Zlína, kde působila jako učitelka 2. stupně základní školy.
Čtvrtá část publikace obsahuje klíč s řešením všech úkolů. Záznamové archy k jednotlivým testům (1-10) jsou zdarma ke stažení na www.NovaSkolaDUHA.cz. Doporučujeme, abyste se seznámili s jednotlivými druhy úkolů v 1. kapitole a zopakovali si učivo ve 2. kapitole a až potom se věnovali samotným didaktickým testům. Každý test by se měl řešit v celku (60 minut), ne po částech. Zvýšenou pozornost je třeba věnovat zápisu řešení do záznamového archu.
Systém Umíme nabízí velmi bohaté možnosti procvičování a uvedený výběr zdaleka nezmiňuje všechny dostupné možnosti. Tato stránka uvádí pouze výběr cvičení, která jsou nejvíce užitečná pro přípravu na přijímací zkoušky. Při výběru bylo zohledněno mimo jiné i to, jaké úlohy byly používané v přijímacích zkouškách v minulých letech.
Následující tabulka uvádí časový odhad při pravidelném procvičování 15 minut denně:
| Varianta procvičování | Rozsah výpisu | Komentář | Časový rozsah procvičování |
|---|---|---|---|
| Základní | 70 sad | Základní procvičování, které má smysl si určitě projít pro osvěžení všech témat, která se ve zkouškách vyskytují. | 1 měsíc |
| S rozcvičením | 109 sad | Základní procvičování rozšířené o přípravná cvičení zaměřená na témata, která často dělají problémy. | 2-3 měsíce |
| S bonusem | 92 sad | Základní procvičení rozšířené o náročnější cvičení, která pomohou s průpravou i na náročnější příklady ze zkoušek. | 2-3 měsíce |
| Důkladné | 131 sad | Kombinace předchozího, tj. od přípravných cvičení až po bonusy. | 3 a více měsíců |
Uvedený výběr témat k procvičování pokrývá všechny oblasti uvedené v oficiální specifikaci požadavků k jednotné přijímací zkoušce. Pokud budete potřebovat k některému tématu důkladnější procvičení, můžete najít další cvičení skrze vyhledávání názvu tématu. Systém vám bude také automaticky doporučovat další návaznosti. Lze také použít kompletní výpis témat pro 9. ročník.
DŮLEŽITÉ RADY
- Než půjdete k přijímacím zkouškám, vyzkoušejte si nějaký test, který byl připraven pro přijímací zkoušky v minulých letech. Určitě si vytiskněte zadání (testový sešit) i záznamový arch.
- Věnujte pozornost informacím na přední straně testového sešitu, jsou zde instrukce k vyplňování testu. Těmto informacím věnujte zvýšenou pozornost i u samotných přijímacích zkoušek.
- Nezapomeňte na správné psací potřeby, určitě si s sebou vezměte i náhradní. Je potřeba, aby se propisovací tužka nepropíjela. Nepoužívejte gumovací pera!
- Vždy si pozorně přečtěte zadání úkolu, dávejte pozor na věty se záporným slovesem. U úkolů týkajících se pravopisu se soustřeďte na to, zda máte hledat chybnou, nebo správnou možnost.
- Soustřeďte se jen na konkrétní úkol, pokud si s ním nevíte rady, pokračujte dalším úkolem. Chybějící úkol si viditelně (nejlépe zvýrazňovačem) označte do testového sešitu, abyste se k němu mohli vrátit.
- Zaznačte si dílčí závěry.
- Hlídejte si čas a nechejte si dostatečnou rezervu na přepsání správných odpovědí do záznamového archu. Zbývá-li vám čas, vraťte se k úkolům, které jste nevyřešili.
Celý život se z různých úhlů pohledu zabývá vzděláváním, ať už jako středoškolský a vysokoškolský pedagog, nebo jako autor i recenzent různých publikací, výukových materiálů i článků. V minulosti se intenzivně věnoval problematice ověřování výsledků vzdělávání, i dnes spolupracuje na několika projektech s touto tematikou, přednáší učitelům. Zajímají ho otázky čtenářských dovedností, rád hledá možnosti, jak učinit češtinu a čtení přívětivější a atraktivnější pro žáky, studenty i učitele. Už od dob univerzitního studia se zabývá testováním v oblasti mateřského jazyka a literárních dovedností.
V posledních letech se pracovně pohybuje ve sféře neziskového sektoru, jehož oblastí působení je pomoc ohroženým dětem. Směřování k dětem a jejich různým potřebám naplňuje také velmi úzkou spoluprací s jednou soukromou poděbradskou školou.
I v roce 2026 mohou studenti u společné části volit mezi matematikou a cizím jazykem a zůstává povinná zkouška z českého jazyka a literatury. Neudělali jste některý z předmětů státní maturity? Nebo vás "vylili" od zkoušky profilové části? Případně vás skolila chřipka a místo na potítku jste skončili v posteli? Naštěstí publikací je opravdu dostatek a tak si každý vybere dle svých potřeb. Mnozí autoři pak cílí velmi konkrétně na každého z vás, podle vašeho vysněného oboru, kterému se chcete věnovat, a na základě toho radí, jak se stát právníkem, medikem, fyzikem či angličtinářem.
Procvičování v Umíme doporučujeme kombinovat s řešením testových zadání z předchozích let. Zadání v Umíme jsou vhodná především pro přípravu a učení, testová zadání pak pro seznámení s formální podobou testů.
Didaktický test z češtiny: Last minute tipy, jak ho zvládnout
Milé žákyně, milí žáci, připravili jsme pro Vás publikaci Příprava na přijímací zkoušky z českého jazyka pro žáky 9. tříd, která Vám pomůže s přípravou na jednotné přijímací zkoušky.
Kniha obsahuje rozsáhlou sbírku úloh, rozdělených podle jednotlivých oblastí učiva, a 3 cvičné didaktické testy. Kniha v úvodu obsahuje stručné informace ke koncepci knihy, k podobě didaktických testů i typům testových úloh. Užitečné mohou být i informace, jak si počínat v průběhu přípravy.
Kniha v úvodu obsahuje stručné informace ke koncepci knihy, k podobě didaktických testů i typům testových úloh. Užitečné mohou být i informace, jak si počínat v průběhu přípravy.
